THƯ VIỆN THÂN THIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC TRỰC ĐẠO. KHƠI NGUỒN TÌNH YÊU VỚI SÁCH TRONG TUỔI TRẺ HỌC ĐƯỜNG.

THƯ VIỆN THÂN THIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC TRỰC ĐẠO

  KHƠI NGUỒN TÌNH YÊU VỚI SÁCH TRONG TUỔI TRẺ HỌC ĐƯỜNG.

“Một đứa trẻ được nuôi dưỡng tâm hồn bằng những câu chuyện cổ tích bà kể, cho đến lúc trưởng thành, sách luôn là cánh cửa rộng mở những chân trời kiến thức, là vốn sống, là những những gì chân thực, sống động mà ở đó, trong mỗi chúng ta sẽ được nhìn lại, và được nhìn thấy những chân trời xa hơn.”

Tuy nhiên, hiện nay sự phát triển như vũ bão của khoa học công nghệ thông tin cùng với nhiều phương tiện nghe nhìn khác, văn hóa đọc đang dường như ngày càng mai một. Hầu như các em có thói quen cần thông tin gì là lên mạng tìm kiếm và sao chép kết quả lại. Đó là sự lệ thuộc kiến thức trên mạng, mà những kiến thức đó có thể chưa được kiếm chứng. Từ đó xảy ra hệ lụy sự tư duy và phương pháp học của học sinh thiếu khoa học và sáng tạo. Lứa tuổi học sinh tiểu học là giai đoạn thuận lợi để hình thành và phát triển nhân cách, tính tích cực, sáng tạo, bởi lẽ tư duy trừu tượng đã bắt đầu hình thành và phát triển ở lứa tuổi này.

Với mong muốn gìn giữ và phát huy những giá trị to lớn của sách đối với tuổi trẻ học đường. Nắm giữ sứ mệnh là trung tâm văn hóa, khoa học, nơi khơi nguồn và

thỏa mãn những nhu cầu về thông tin, tri thức của thầy cô giáo và học sinh. Thư viện

Trường Tiểu học Trực Đạo đã và đang có những bước chuyển mình vượt bậc, không chỉ đáp ứng nhu cầu tìm hiểu, khám phá mà còn hình thành thói quen đọc sách, tiếp lửa và lan tỏa văn hóa đọc trong nhà trường.

Trực Đạo là một xã thuần nông, điều kiện kinh tế còn nhiều khó khăn. Tuy nhiên xác định rõ đư­ợc tầm quan trọng của phòng Thư viện trong việc nâng cao trình độ chuyên môn của cán bộ quản lý, giáo viên, nâng cao kiến thức, vốn sống và hiểu biết, trang bị kiến thức cho học sinh trong nhà trường. Đư­ợc sự chỉ đạo trực tiếp của phòng Giáo dục Đào tạo huyện Trực Ninh, sự ủng hộ mạnh mẽ của các ban ngành đoàn thể, sự lãnh đạo chỉ đạo của Đảng uỷ, UBND xã, Ban đại diện cha mẹ học sinh…Thư viện Trường Tiểu học Trực Đạo được thành lập từ rất sớm.

Năm học 2013-2014, thư viện được xây dựng xong và đưa vào sử dụng. Đến tháng 7/2014 được Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định công nhận là Thư viện đạt chuẩn.

Ban đầu Thư viện được tích hợp cùng với phòng tin học, và chỉ mang tính chất là 1 kho sách đóng, số lượng sách không nhiều và chưa đa dạng về chủng loại, mọi hoạt động tìm sách, chọn sách của giáo viên, học sinh đều phải thông qua thủ thư. Do đó lượt bạn đọc đến thư viện hàng ngày, hàng tuần rất ít ỏi bởi bạn đọc không hiểu hết được tình hình kho sách để có hướng lựa chọn cho mình…

Năm học 2016- 2017, nhà trường nhận được sự tài trợ của Công ty HonDa Việt Nam trong chương trình mang tên Thư viện Honda- Ý tưởng trẻ thơ. Thư viện nhà trường được tài trợ hệ thống tủ sách, giá sách, bàn, ghế đọc sách… với hình dáng, màu sắc bắt mắt phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học. Một số lượng lớn sách với nhiều chủng loại khác nhau cũng được chương trình tài trợ.

Được sự quan tâm đầu tư của nhà trường, thư viện được bố trí một phòng riêng biệt. Phòng Thư viện của nhà trường có diện tích 100m², phần diện tích mở là 30m². Nền nhà lát đá hoa sạch sẽ được trải thảm cỏ nhân tạo, hệ thống cửa đại cửa sổ được lắp đặt hợp lý thuận lợi cho việc đi lại. Phòng đọc được trang bị hệ thống ánh sáng, độ thoáng mát phục vụ tốt cho việc đọc sách và mượn sách, báo của giáo viên, học sinh.

Đây là một bước ngoặt lớn đánh dấu sự chuyển mình mạnh mẽ của thư viện nhà trường. Các hoạt động của thư viện cũng đa dạng và phong phú hơn, học sinh, giáo viên đến thư viện thường xuyên hơn.

Năm học 2019-2020, đư­ợc sự chỉ đạo trực tiếp của phòng Giáo dục Đào tạo huyện Trực Ninh, sự ủng hộ mạnh mẽ của các ban ngành đoàn thể, sự lãnh đạo chỉ đạo của Đảng uỷ, UBND xã, Ban đại diện cha mẹ học sinh phối hợp cùng nhà trường xây dựng Thư viện đạt chuẩn Tiên tiến.

Cũng trong năm học này, sau khi được Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức tập huấn về mô hình thư viện thân thiện Room to Read. Nhà trường tiến hành trang trí, sắp đặt cơ sở vật chất theo hướng thân thiện, có đủ các góc, tạo không gian mở để học sinh tổ chức được

nhiều hoạt động hơn.

            Ngay từ những ngày đầu triển khai mô hình này, BGH nhà trường đã có những kế hoạch cụ thể và sự chỉ đạo sát sao. Cán bộ thư viện và giáo viên được tập huấn về nội dung cốt lõi của thư viện thân thiện, về kỹ thuật dạy tiết học thư viện.

Thành lập Ban chỉ đạo hoạt động, mạng lư­ới cộng tác thư viên gồm các đồng chí giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh… Hoạt động hăng hái, thường xuyên giúp nhân viên thư viện khai thác, phát triển phong trào đọc sách, báo, tài liệu của nhà trư­ờng. Là những

tuyên truyền viên tích cực lan tỏa văn hóa đọc đến gia đình, người thân và cộng đồng.

Thư viện được nhà trường bố trí khoa học, có góc tra cứu, góc vẽ, trò chơi, các giá sách có nhiều chủng loại và sắp xếp bài bản, ngăn nắp; bố trí thời gian theo lớp, theo tiết học để tham gia đọc và trao đổi sách, đảm bảo cho gần hơn 600 học sinh toàn trường đều được tham gia hoạt động tại thư viện… Từ khi mô hình  thư viện thân thiện hoạt động, học sinh trong trường rất hứng thú được tham gia các hoạt động của thư viện, phong trào đọc sách của học sinh tăng lên.

Các đồ vật khác như thảm cỏ, bàn thấp, vật phẩm giáo dục cũng được trang bị và sắp xếp nhằm tạo ra môi trường đọc thân thiện, cuốn hút học sinh. Ngoài ra, thư viện còn bố trí các góc hoạt động khác nhau như góc trò chơi, phát triển ngôn ngữ, góc tra cứu, góc sáng tạo để khuyến khích học sinh đọc nhiều loại sách khác nhau và phát huy tính sáng tạo của các em.

Thư viện thân thiện cũng được xây dựng có đủ không gian để học sinh tham gia vào các hoạt động cá nhân, cặp đôi, nhóm. Trong tiết đọc thư viện, học sinh được tham

gia rất nhiều hoạt động mở rộng, vẽ về nhân vật trong truyện, đóng vai, làm thơ, viết

cảm nhận…

Được đánh giá là một trong những thư viện tiến tiến, hiện đại và đẹp nhất trên địa bàn huyện, nhà trường luôn ưu tiên đầu tư về cơ sở vật chất, trang thiết bị. Hàng năm nhà trường tổ chức kiểm tra, rà soát và bổ sung các đầu sách theo nhu cầu của giáo viên và học sinh. Hiện nay số sách trong thư viện lên đến trên 9000 đầu sách, trong đó tổ chức Room to Read tài trợ một phần, đặc biệt là các loại sách khổ lớn. Còn lại là huy động từ nguồn xã hội hóa từ cha mẹ học sinh, cộng đồng… Đặc biệt là chương trình “Tuần lễ tặng sách” được tổ chức hàng tháng.

Hoạt động của thư viện cũng được đa dạng hóa: Tiết đọc thư viện được thực hiện theo từng lớp. Mỗi lớp thực hiện tiết đọc tại thư viện mỗi tuần 1 tiết do giáo viên chủ nhiệm phụ trách và hướng dẫn. Nội dung tiết đọc thư viện được quy định theo trình độ đọc của học sinh. Như đọc to nghe chung( Giáo viên đọc cho học sinh nghe) dành cho lớp 1, đọc cặp đôi, đọc cá nhân, cùng đọc.

Hoạt động sôi nổi và lôi cuốn được đông đảo học sinh tham gia hơn cả đó là hoạt động tự đọc sách tại thư viện và mượn trả sách. Điểm khác biệt rõ nhất ở thư viện thân thiện, là thái độ của cán bộ thư viện phải thân thiện, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh tận tình, chu đáo khi đến thư viện; khuyến khích học sinh mượn sách về nhà.

Ngoài các hoạt động thường xuyên, nhà trường đã tổ chức có hiệu quả các hoạt động nhằm tạo hứng thú và bổ ích cho học sinh, góp phần tạo môi trường học tập thân thiện để các em cảm thấy mỗi ngày đến trường là một ngày vui. Cụ thể như tổ chức ngày hội đọc sách, giới thiệu sách, kể chuyện theo sách, thi vui đọc sách, rung chuông vàng.v.v..

Từ những nỗ lực và thành quả đã đạt được. Tháng 9/2021 thư viện nhà trường được Sở Giáo Dục và Đào Tạo tỉnh Nam Định công nhận là Thư viện trường học tiên tiến. Theo Quyết định ố 1242 ngày 01 tháng 9 năm 2021.

Mô hình thư viện thân thiện Room to Read được đánh giá là phù hợp với tâm sinh lý độ tuổi học sinh tiểu học, hỗ trợ việc xây dựng thói quen đọc sách cho học sinh và kỹ năng học tập suốt đời. Đồng thời có ý nghĩa nhân văn sâu sắc, tạo môi trường học tập thân thiện cho học sinh, đóng góp đáng kể trong phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Thư viện Trường tiểu học Trực Đạo giờ đây không chỉ còn là nơi chứa sách, cũng không chỉ đơn thuần là nơi đọc sách mang tính chất giải trí nhẹ nhàng mà đã thực sự trở thành trung tâm văn hóa, nơi nghiên cứu khoa học, là kho tàng tri thức- văn hóa

giúp mở ra một chân trời mới mẻ và đầy thú vị từ những trang sách.

Nhìn các em hào hứng, phấn khởi trong những tiết học thư viện, nhìn các em say mê đọc sách với con số ấn tượng về số lượng thống kê lượt đọc tại chỗ, lượt mượn trả sách tại thư viện. Các em nâng niu sách như những người bạn trân quý, chúng ta hoàn toàn hy vọng vào một tương lai không xa, hình ảnh những cô cậu học trò ngồi trên ghế đá sân trường, chụm đầu đọc sách sẽ lại là một hình ảnh đẹp trong nhà trường, tình yêu đối với sách và văn hóa đọc sẽ lại một lần nữa được tiếp lửa bởi thế hệ măng non của đất nước.